两学一做论文：浅析如何推进“两学一做”学习教育活动

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浅析如何推进“两学一做”学习教育活动

　根据党中央总体安排，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动（简称“两学一做”学习教育活动）。本次学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后的又一次重要实践，凸显了全面从严治党更加注重基层基础的鲜明导向，此次教育是从集中教育向经常教育延伸的新常态。我县按照中央的总体安排部署，学习教育活动有序推进，作为参加本次学习教育活动的一员，积极参加学习教育活动，感受很深，体会颇多。本文站在学员和实施者的角度，就如何推进“两学一做”学习教育活动谈一点粗浅的认识和分析。　　一、明确开展“两学一做”的总体要求　　开展“两学一做”学习首先要明确“两学一做”的总体要求，这是做好“两学一做”学习教育活动的前提。习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育的重要指示指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治…………

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