统战民宗道德教育培训讲稿

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统战民宗道德教育培训讲稿

一、道德的内涵和起源发展

1、定义。道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。

道德一词，在汉语中可追溯先秦思想家老子所著《道德经》一书。在西方古代文化中，“道德”(morality)一词起源于拉丁语的“mores”，意为风俗和习惯。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代，不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。

2、探源。在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德经》一书。老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。”犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。”钱穆先生的注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。”可见，“道”是人关于世界的看法，应属于世界观的范畴。

3、发展。在漫长的人类社会和经济的发展中，对道德这一抽象的概念，不断有新的思想和理论的提出。但是在中国道德形成发展史上最为值得一提的就是明太祖朱元璋的道德六谕。“孝顺父母尊敬长上和睦乡里教训子孙各安生理毋作非为”，此六谕是明太祖朱元璋于洪武三十年颁发的，这是当时户部奉旨颁布的圣谕，旨在安定社会，倡导美德，赞颂良好品行…………

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