某村落实“三会一课”制度典型材料

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某村落实“三会一课”制度典型材料

xx村总人口206户824人。村党支部下设3个党小组，共有党员51名。今年以来，xx村党支部结合“两学一做”学习教育，创新内容、形式和方法，认真落实“三会一课”制度，有效提升了党支部的凝聚力和战斗力，为全村经济社会发展提供了坚强的组织保障。

一、创新内容，提高“三会一课”的成效性

传统的“三会一课”的内容已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：“三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号”。如何适应新形势，开展好“三会一课”制度，xx村党支部认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧围绕当前“两学一做”学习教育要求和农村生产生活这个中心，不断创新观念。一是把“三会一课”内容的着力点放在学习重点上。熟读党章，牢记入党誓词，通读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，学习习近平总书记系列重要讲话，进一步坚定理想信念，强化党员意识；二是把“三会一课”内容的着力点放在党员日益增长的精神需求上。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”内容外，还将种养殖技术、安全生产、交通安全、健康保健等内容充实进“三会一课”，全方位提高党员素质；三是把“三会一课”内容的着力点放在结合中心工作上。注重将美丽乡村建设、环境卫生整治、民生工程建设、惠民政策落实等工作纳入“三会一课”内容，夯实工作落实、政策落地的基础。结合村情，党支部在全体党员中开展了“三强化、三争做”主题实践活动，依托“小康村”建设，加快基础设施建设，先后投资2万元衬砌渠道…………

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