XX县农村小学教育发展现状及思考

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xx县农村小学教育发展现状及思考

中共xx县委党校曾涛

摘要：改革开放30多年来，我国的教育事业蓬勃发展，为经济社会的发展奠定了坚实的人才基础。但是，在西部边远山区，由于交通不便，信息流通缓慢，民居分散，经济落后等因素制约，基础教育的发展严重滞后，呈现出不均衡性，制约了教育改革的深化、素质教育的全面实施和教学质量的提高。笔者用一个月时间对贵州省xx县安谷乡各个小学进行了深入调研，在分析边远偏远山区基础教育滞后原因的基础上，对发展偏远山区农村小学教育的对策进行了思考和探讨。

关键字：农村小学发展现状思考

教育问题历来是一个沉重的话题,教育事业是历朝历代兴国安邦的大业,它关系着一个民族的兴衰存亡。基础教育是教育的核心部分,是塑造一个人的综合素质乃至一个民族、一个国家综合素质的关键，而小学教育又是构成基础教育的核心部分。我国现时普通农村学校办学条件差于城镇学校，而边远山区农村学校相比差距就更大了。十八大报告指出“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要努力办好人民满意的教育，全面实施素质教育，办好学前教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。”

目前，贵州山区农村小学基础设置建设滞后、教育经费短缺、师资力量薄弱、课程设置单一等因素仍然存在。

一、xx县安谷乡小学教育基本现状

（一）学生及学生家庭现状

1、缺乏家庭支持

如今是市场经济时代，安谷乡农民的主要经济来源是种植甘蔗、烤烟、苡仁米，但近几年来广大农民面临着这样问题：农产品销售价格不理想，劳动强…………

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