浅谈中国学前教育的现状与展望

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浅谈中国学前教育的现状与展望

一、中国学前教育目前处于快速发展期。2010年，国家发表了“国务院关于当前发展学前教育的若干意见”，明确：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。把发展学前教育摆在社会发展中更加重要的位置。根据国家要求，教育部制定了第一个学前教育三年行动计划。三年计划的实施，有力地推动了学前教育的发展，主要表现在以下方面。（一）增加了经费投入。2011年至2013年，中央财政学前教育项目经费投入500亿元，带动地方各级财政投入1600多亿元。全国财政性教育经费中学前教育占比从2010年的1.7%提高到2012年的3.4%。（二）增加了学前教育的普惠性资源。1、扩大幼儿园建设数量。特别是支持中西部农村扩大学前教育资源。2、制定奖奖励补助政策。鼓励社会参与、多渠道多形式举办非公有制幼儿园，扩大学前教育资源。3、实施在职幼儿教师国家级培训计划，加强学前教师建设，努力提高师资水平。4、建立学前教育资助制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。（三）加强了院校学前教育师资建设。2013年培养幼儿园教师的高等院校和中等师范学校已达739所，在校生规模达53.7万人，比2010年增加了25.8万人，增长了近1倍；而且还加大了培训力度。幼儿园教师国培计划投入11亿元，培训农村幼儿园教师29.6万名。（四）制定《3—6岁儿童学习与发展指南》，促进了幼儿园保教质量的提高。为了提高幼儿园的办园水平和保教质量，不断加强幼儿园的规范制度建设，依据教育规律和儿童身心发…………

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