语文教研活动总结

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语文教研活动总结

近两周，语文教研组在学校教科室组织和安排下，认真开展了听评课活动，现将近两周进行的语文教研活动简单小结于后。

一、近两周，共安排语文公开课六堂，主讲教师分别是：示范课：；汇报课。安排的公开课均在规定的时间内进行，主讲教师没有缺席的情况。

二、语文教研组高度重视，主讲教师高度重视。所有公开课准备充分，课前均花费了大量的时间和精力备课，有的老师虚心向有经验的老教师请教，有的老师查阅了大量的资料，还有的老师经过了反复试讲，反复修正，做到了认真磨课。态度极其端正、精神十分感人。

三、六堂公开课，质量较高，亮点纷呈。老师的示范课《再别康桥》，朗读指导很有特色，值得全体语文教师借鉴；老师的《落难的王子》，问题设计由浅入深，循序渐进；老师的《第一次真好》，能启发学生结合生活实际理解课文，而且教师极具亲和力；老师的《春》，通过朗读促进理解，通过理解提高朗读的教学方法体现了新课标语文教学的理念；黎老师的《台阶》，指导学生从课文的语句中归纳人物形象的方法切实而有效；老师的《散步》，多媒体课件设计精巧，图文并茂，音乐导入，切合主题，形式新颖。

四、评课活动积极认真。我们把评课时间安排在大课间活动时，因为这是语文教师相对集中的时段。两次评课活动，把六堂公开课全部进行了点评。在评课时，老师们充分参与，畅所欲言，其中有许多真知灼见，既充分肯定了授课教师的优点，又指出了他们的缺点及不足，还明确了值得自己参考和学习的地方。这无论对授课教师，还是对其他教师，都起到了良好的促进作用。

五、本次教研…………

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