《教育学》读书心得

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读书心得　　

这个寒假读了一本书，叫做《教育学》，这是一本关于教育的书，亦是一本教人学会学习的书。人的一生便是不断学习的过程，哪怕你是社会中最微小的角色，有学习就有进步，个人的一小步累积起来便是社会的一大步。

那么，何为教育呢？广义的教育是指能增进人类的知识和技能，影响人类的思想观念的活动。狭义的教育则是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要是指由专职人员和专门教育机构组织的学校素质教育。实施素质教育，便是德育、智育、体育、美育等的有机结合。而教育活动的基本要素就是教育者、受教育者和教育影响，教育影响又是教育内容和教育资源的概括。

书中说，教育是伴随人类产生的，那么教育思想就是人们在一定社会和时代的教育实践活动中，直接形成的对教育现象、教育规律、教育问题的认识和看法。现代的教育思想分为了五大特点：一是相对知识教育而言的智能教育思想，在这种思想的主张下，人们希望能在传授知识的同时培养孩子主动和积极思考的独立获取知识、运用知识分析和解决问题的能力，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。二是终身教育思想，这已经是很多国家发展教育事业的根本指导思想和指导原则，许多国家对教育制度的改革包括教育空间和教育时间的延伸，教育对象的扩展和教育形式的突破，使教育真正贯穿于人的一生，扩大到整个社会。三是未来教育思想，这让我想到了一句话“十年树木，百年树人”。在信息社会中，人们的时间倾向性是将来，人来必须学会如何根据现在预测未来。如果做到了这一点，我们就能掌握发展的趋势而不再听任摆布，我们就能够向未来学习，…………

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