论君子之风

内容预览：

君子人格的核心内涵及发掘威海当地教育资源的意义　　

立德、树人，是中国式传统教育的根本，也是作为中国传统文化主流的儒家文化的核心。对儒家而言，所谓立德，就是立君子之德，所谓树人，就是培养君子型的人格。在历史上，许多儒家的代表人物不仅对君子型人格的内涵进行过深入的探讨，总结出了许多培养君子型人格的方式方法，而且许多人还身体力行，率先垂范，为同时代的人以及后来的人做出了榜样。　　

站在儒家的立场上看，要想成为一个君子型的人，至少必须具备如下一些最基本的人格特征：　　

其一，要有浩然之气。孟子讲，“吾知言，吾养吾浩然之气”。浩然正气就是一个人内在的德性修养，因在的知识素养，以及参天地而立的人格追求。这是对君子型人格的最为根本的要求。　　

其二，谦逊内敛，是君子处世的基本原则。在中国的历史上，许多儒家人物不仅学养深厚，见识卓越，而且还可能握有重权，占据要职。但是，在朋友面前、在同僚面前，甚至是在学生、仆人面前，他们向来不会盛气凌人，颐指气使。宽厚以待人，用内在德性去影响感化别人，甚至以德报怨，是君子树立权威的最重要的方式，而这种权威，又往往是最可靠的，最有效的。　　

其三，无论在任何环境中，任何世事的变化面前，都能够不卑不亢，不屈不挠，处变不惊，是君子人格中最具魅力的部分。君子型人格是一种老成持重的人格，是一种有定力的人格，这种人格可以经受任何考验，所谓“泰山崩于前而不变色”，所谓“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，指的都是这个意思。　　

另外，汉语中有一个词叫“乡愿”，指的是那种看…………

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