关于在学校教育中对中小学生加强环境教育的思考

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关于在学校教育中对中小学生加强环境教育的思考

　　一、中小学开展环境教育的重要性　　

　　工业革命的号角宣示了人类向现代化的迈进，同时也是人类对自然环境进行盲目开发的开始。经济的高速发展，给人类带来了精神和物质生活上的极大改善，但应该看到，人类对自然的恣意索取造成了土地的不断沙漠化，严重的水土流失，矿产资源的日益枯竭和触日惊心的环境污染等一系列问题，这些问题为人类的生存与发展敲响了警钟。　　伴随着工业革命而来的是生产和生活的日益机械化、自动化。工业化和技术化代表了机器变成社会中心这一过程。除了生活的完全机械化之外，还存在着一种使人类社会自身尽可能像一台高效机器那样运转的倾向。①生产程序中的劳动分工越来越细，每一位工人都足工业机器中的一个可更换的元件。②人成为了经济动物，人际关系淡漠，人们越来越感觉到种种不安全与不确定，正如伯杰所说?quot;现代性是以无家可归为标志的。③人类生存环境的恶化不仅使现时的人类深受其害，而且不可避免地殃及子孙后代。面对上述问题，袖手旁观或因噎废食都是不可取的，做为教育工作者，要对青少年学生进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识、态度和价值观，使他们形成新的行为模式。同时，通过学校对学生进行环境教育，能够引起全社会对环境教育的重视，影响和带动全社会的环境教育。

　　二、对环境及环境教育的界定　　

　　提到环境，人们通常将其等同于自然、生态环境，而很少联系到人文社会环境。《汉语大词典》对环境的释义为：环境：(1)周围的地方。(2)环绕所管辖的地区。(3)周围的自然条件和社会条…………

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