2013-2014学年萨尔托海乡牧业寄宿学校“双语”教育实施计划

内容预览：

2013-2014学年萨尔托海乡牧业寄宿学校“双语”教育实施计划　　

为进一步提高我校教职工“双语”水平，努力建设高素质教职工队伍，现根据我校教职工实际,制定萨尔托海乡牧寄校教职工“双语”学习实施方案如下：　　

一、加强对校教职工“双语”学习培训工作的领导　　

校教职工“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强教职工队伍建设和基层组织建设的一项重要举措。校党支部将把教职工“双语”学习培训列入重要议事日程，纳入教职工教育培训总体规划，周密部署，精心组织。建立领导责任制，一把手负总责，分管领导亲自抓，扎实有效地开展学习培训活动。　　

二、培训意义　　

少数民族地区汉族教职工学习少数民族语言，少数民族教职工学习汉语，是提高民族素质，加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措；也是事关经济发展、社会稳定的大事。在这种情况下，只有通晓“双语”，才能直接与各族教师沟通思想，交流感情，促进各项工作的落实。　　

三、主要措施　　

目前，我校哈族教职工汉语水平虽然处于在较为熟练的层次，但还是存在音调发音不够准确，语言表达能力不够流畅，文字材料质量不高等问题。针对这些问题，我们主要以哈族教职工学习汉语，汉族教职工学习哈语为主，通过抓好哈、汉族教职工的“双语”学习的同时，逐步提高哈、汉族教职工的语言表达能力和文字处理能力。为此，我们结合实际，采取多种措施，研究制定切实可行的学习培训方案。　　

1、全面开展字母入门每天一小时“双语”课、“每天一句话”学习活动。将每周单词（句子）的教课内容制作…………

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