如何上好一堂政治教育课讲稿

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如何上好一堂政治教育课讲稿咱们在座的大多是指导员，还有许多是新任职的同志，面对大家我有压力，怕讲不好贻误大方，讲歪了带错方向，实在是诚惶诚恐。但是首长安排和政治部门授意，我只能使赶鸭子上架，抛砖引玉，与大家交流一下当政工干部十多年来的一点体会，不到位，不准确的请各位同仁谅解。政治教育是一种培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的教育方式，是一种育心、育德、育人的“文化——心理”活动，作用十分大，地为十分高。仔细审视我们当前的教育，却有很多无奈，老同志自以为轻车熟路忽视它，新同志初出茅庐畏惧它，真正能“上得了厅堂，下得了厨房；上能摘金夺银，下能教书育人”的政治工作者凤毛麟角。那么，如何上好政治教育课呢？我们就这个题一起交流一下。什么是天才？我觉得，“天才=人才+二”。大家觉得这个“二”不是个好词，非也，此“二”非彼“二”。“二”是指汗水+自信，正如爱因斯坦所言：“天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力。”由此可见，世界上没有天才，部队里也没有会讲课的天才，那我们只能通过持之以恒的努力成为人才，用歌德的一句话：“才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术，请教良师，才会成才。”我们都知道，一堂成功的政治教育课，主要由准备、讲课、讨论、总结四个环节构成：准备：深入分析官兵思想，根据上级指示和本单位实际，精心准备讲稿、课件和教学器材。讲课：围绕教育主题，阐述基本观点，讲清基本道理，注重启发引导，有针对性地回答解决官兵的思想认识问题。讨论：组织官兵联系实际认真讨论，消化授课内容，交流心得体会，辨析疑难问题。总结：讲评教育…………

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