党的群众路线教育实践活动理论文章：让学习成为一种风气

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“橘生淮南为橘，生于淮北为枳”，环境对事物的发展起着至关重要的作用。临夏州委州政府在党的群众路线教育实践活动学习教育环节开展的“六个一”活动，抓住了贫困落后地区党员干部学习中存在的不思进取“不愿学”、追求形式“不真学”、热衷应酬“不勤学”、心浮气躁“不深学”、食而不化“不善学”的要害，以领导干部率先垂范、各级层层示范、压茬推进为方式，在干部思想发动、学习教育上打出了一套周密的组合拳，这既是对党的群众路线教育实践活动学习教育环节各项工作任务的有效落实，也是对党员干部不良学风的一次大扫除、大矫正。

　　“风行草偃，从化无违”。什么东西一旦形成风气，便“不令而自行，不禁而自止”了。“六个一”活动的扎实开展，使广大党员干部的思想和精神受到了一次深刻的冲击和洗礼，绝大多数干部都在反思一个问题：“身处大变革、大发展的时代，新思想、新事物不断涌现，新矛盾、新问题不容回避，我们靠什么获得更有力的支撑，靠什么获得经济社会持续健康和谐的发展？”，答案不言而喻：党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众路线就是我们的核心所在，而践行和突围的力量首先源自学习。一种共识已经在广大党员干部中逐渐形成：为民需要坚定的信念、智慧的头脑、丰富的知识、高尚的情操、过硬的本领，党员干部必须牢固树立终身学习的理念，自觉把学习作为一种政治责任，一种工作需要，一种健康生活方式，只有通过勤学、善学、尚学，以学增智、以学促进、以学提效，才能履好职尽好责，也才能实现自己的精彩人生。

　　好的学风的…………

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