督导组长在群众路线教育实践活动第二环节“一把手”推进会上的讲话

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督导组在群众路线教育实践活动第二环节“一把手”推进会上的讲话

【导读】

……　　xx市群众路线教育实践活动前一阶段总体情况良好，但也还存在一些薄弱环节。一是部分党员干部对教育实践活动认识不足。有些同志认为活动可搞可不搞；有些同志认为自己本身就是群众，存在与己无关的思想；有些同志对“四风”问题界定不准，以吃喝问题、工作问题、为群众办事等代替“四风”问题查摆，认为在第一批教育实践活动中xx出台了30条措施，已整改得差不多了。二是查找“四风”问题不够聚焦。有的单位只在内部征求意见，反映的问题大多是班子的一般工作问题，不同程度地存在以工作问题代替作风问题，以共性问题代替个性问题，以表面问题代替深层问题，以别人问题代替自身问题的现象，在下一阶段活动中要采取措施予以加强。　　二、准确把握查摆问题、开展批评环节的程序步骤　　按照省委活动办的统一部署，全省第二批教育实践活动已从学习教育、听取意见环节陆续进入查摆问题、开展批评环节。省委下发的第二环节实施办法，对程序、步骤和方法作出了明确要求。各级领导要准确把握，吃透精神，有力有序推进。　　一要明确第二环节的总体要求。查摆问题、开展批评环节是整个教育实践活动取得实效的关键，前一阶段学习教育成效如何，听取意见是否深入，“四风”问题是否找准，要在这个环节得到检验；下一阶段整改措施能不能有效落实，建章立制能否真正到位，也要靠这个环节打好基础。第二环节每个步骤具体实在，开展批评需要动真碰硬。各级领导要紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，贯彻好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，…………

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