教育系统第二督导组群众路线教育实践活动汇报发言材料

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教育系统第二督导组群众路线教育实践活动汇报发言材料

【导读】

……一、我是谁？在学校我们是校长、书记、副校长，面对上一级行政机关我们也是群众，走向社会我们就是不折不扣的群众。我是谁？我们是领导干部，必须得走群众路线。我是谁？我们是群众，希望领导干部走群众路线。　　1.不忘自己是群众，才可能正确对待自己。古时有一副对联说得好：“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”不忘自己是群众，才会把自己当常人、凡人看，才会居官不骄、不满、不霸，处处以平民之心要求自己、看待自己，才能处理好权力与责任的关系。教师学校把深入开展党的群众路线教育实践活动与开展各种教、科研活动相结合，把“一切以教书育人为中心”作为出发点和落脚点，牢固树立“服务基层、服务教育、服务社会”的理念，走好进修人自己瞄准的“研究、引领、助力、服务”之路，用行动诠释了群众路线中对权利与责任的理解。　　2.不忘自己是群众，才可能真心尊重群众。把自己当作群众中的一员，就会平等地对待群众，始终把群众“拥护不拥护，满意不满意，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应”作为想问题、作决策的主要依据，作为检验政绩和执政能力的最高标准。朝阳一校计划通过开展“学生利益在我心，高效课堂看我行”的特色活动，带出一支廉洁进取的干部队伍，有奉献精神的教师队伍，勇挑重担的党员队伍。继续完善充实活力教育的载体，不为个人政绩、不为取悦他人、只为2500多名学生完美的人生奠基，因为：“六年影响一生！”……

【全文】

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