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市委书记三思四问心得体会
“老乡镇”精神是一面镜子,照照这面镜子,有利于我们更好认识“我是谁”;“老乡镇”精神是一个指南针,循着这一指向,有利于我们更好地把握“为了谁”;“老乡镇”精神是一本教科书,读读这本书,有利于我们更好理解“依靠谁”。我们要结合“老乡镇”精神的学习与传承,认真找差距、摆问题、抓整改,认真开展“三思四问”学习讨论,以“六个带头”的示范效应,带动全市党员干部深入开展教育实践活动。
一、以“三思”为总坐标,自觉贯彻党的群众路线,始终保持与人民群众的血肉联系
市委明确将“二次出发见行动,实干为民走在前”作为教育实践活动的总载体,党员干部要发挥引领作用,以实实在在的行动来回应百姓期盼,回应群众关切。
1.要准确把握“我是谁”,时刻牢记公仆之本。现在,交通工具便捷了,通讯手段多样了,决不意味着我们可以不到田间去、不到工地上去、不到群众中去;各种资讯多了,材料质量提高了,决不意味着“听听汇报就能了解情况”,“遥控指挥”就可以解决问题。解决好“我是谁”的问题,关键是摆正同人民群众的关系。要把实践当成最好的课堂、把群众当成最好的老师,深入实际、深入基层、深入群众。
2.要正确认识“为了谁”,时刻牢记执政之要。群众在干部心里的分量有多重,干部在群众中的威信就有多高。是躲在机关里做“盆景”,还是到群众中当“雪松”?谁光说不练,敷衍了事,谁办事尽心尽力;谁真正为民办事,谁挂着羊头卖狗肉、一心拨拉个人小算盘,群众心里跟明镜似的。解决好“为了谁”的问题,关键是站稳群众立场,关注群众需求…………
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