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2012年6月,为大力弘扬“五老”精神,进一步激发“五老”关爱热情,更好的关心、教育、帮助青少年,我们在全县开展了聘请万名“五老”担任“十大员”,“一帮一”结对联系青少年活动。根据“本人自愿、就地就近、因人设岗、尽力而为”的原则,全县聘请了9485名“五老”担任“十大员”,结对联系了9516名青少年。由乡镇关工委造册登记,实行动态管理,适时组织活动。通过近两年的实践,初步形成了“五老”退而不休、老有所乐,广大青少年愉悦学习、健康成长的可喜局面。一老一少结对帮扶,展现了团结互助的良好社会风尚,是新形势下充分发挥“五老”资源优势和独特作用,促进青少年健康成长的有益探索。
“五老”担任“十大员”,优势独特,在家庭教育、学校教育、社会教育中发挥着不可替代的作用。一是在家庭教育中尽心指导。组织“家庭教育指导员”、“校外活动辅导员”、“法律心理咨询员”编撰、出版并免费发放了《家庭教育概论》、《青少年健康教育常识新语》、《解读弟子规》等书籍作为乡土辅导教材。举办家庭教育辅导课,开展互动活动,加强感恩教育,促进家长与子女交流沟通,教育引导青少年知恩图报、知行合一。二是在学校教育中精心配合。“思想道德教育员”、“优秀传统宣传员”、“素质教育指导员”主动与教育部门联系,深入学校,给师生宣讲模范事迹、开展专题讲座、举办演讲比赛等等,有效地填补了学校教育的空缺,强化了薄弱环节,青少年学生的素质得到不断提升。三是在社会教育中着力助推。“科学文化传播员”、“脱贫致富帮扶员”活跃在农村田间地头,为青年农民传经送宝,帮扶致富。“捐资助学联络员”…………
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