xx县党员干部现代远程教育工作调研报告

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xx县党员干部现代远程教育工作调研报告

【导读】

……　　党员干部现代远程教育是基于网络环境下党建工作的重要产物，随着科学技术的飞速发展，只有紧跟时代脉搏、勇于开拓创新，才能使现代远程教育不断焕发出新的生命力。必须更新群众观念，实现“要我学”向“我要学”转变。观念是行动的先导。随着市场经济的迅猛发展，现代科学技术日新月异，对知识和素质的要求越来越高。要引导群众争做“学习型”农民、“新型”农民，积极汲取新知识、新技术，开阔视野、活跃思维，助推新农村深入发展。火烧店镇烧房坝村，在两年前是全镇有名的后进村，如今走进村子只见在青山绿水间一排排整齐的袋料香菇大棚格外醒目，大棚里忙活的身影无不向人们展示着生活的希望。村支书骆发礼说：“村上一直没有稳定的产业支撑项目，群众致富无门。通过远程教育这个平台，大家发现袋料香菇是一个不错的项目，现在它已经成为全村群众增收致富的主导产业。”目前，该村已有xx余户群众通过远程教育掌握了袋料香菇栽培技术，共建成大棚xx个，年产值达xx万元。必须强化阵地建设，实现“管理型”向“经营型”转变。远程教育站点是农村最基层的面向群众提供服务的场所，要改变“朝九晚五上下班、管好设备属当先”的单纯“管理员”形象，常思“如何为群众提供优质的服务”这一命题，把站点建设成群众爱来、想来、常来的学习交流阵地。要立足远教阵地设备资源优势，按照“一网多用、一站多用、一机多用”的形式，充分发挥各方积极性，以合作共赢的利益机制带动发展，利用现有远教站点和广播、电视、互联网、手机等媒体作为群众教育阵地，让群众不受时间…………

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