内容预览:
各位老师、各位同学:
大家好!在大家的共同努力下,我们顺利地完成了一学期的各项任务。除了正常的教学外,我们还开展了一系列的丰富多彩的活动,充分显示了我校学生的个性、教师的风格、学校的特色。学校不是一根抽象的神经,而主要由是每个师生及其共同参与的活动组合而成的,学校工作的顺利开展,离不开各位的支持。在此,我代表学校对大家表示衷心的感谢。
各位同学,我时常在想,我们究竟是为什么而读书的?从个人本位的角度分析,能否说,读书至少有以下三个方面的作用:一是获取知识;二是开启智慧;三是润泽生命。所谓润泽生命,就是赋予生命以更高的价值、更丰富的意义。由于这三个方面的作用,促进了个人幸福,国家发展,人类进步。
相当数量的学生,尽管他们隐隐约约意识到读书具有获取知识、开启智慧、润泽生命的价值,可是,读了十几年的书,还是达不到上述三个目的。因为,有了正确的认识、良好的愿望,未必有相应的行动。要使书读得有价值,还需要有顽强的意志力作保证。通过我本人的观察和研究发现,许多同学学业不良、成长不利的主要原因,并不是智力因素,而是非智力的因素。其中,很大程度上是源于意志薄弱。因此,我今天专门借此机会给大家谈谈意志品质的问题。
一、自觉性
自觉性强的人,非常明确自己的使命,能独立支配自己的行动,不轻易地受外界的影响而改变决定,既不盲从、又不固执,能坚定不移地做自己该做的事,仿佛在顺应着自己心底的呼声,表现为高度的自我忠诚、自我负责。例如,他无论在人…………
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