幼儿园工会关注女老师心理健康 努力发挥工会作用

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幼儿园工会关注女老师心理健康努力发挥工会作用　　幼儿园女教师的职业是一种特殊职业，然而，人们往往在强调女教师奉献精神与责任感的同时，却忽视女教师作为正常人，也有情绪上的喜怒哀乐，也有难以承受心理压力的一面。作为幼儿园工会，工会组织承担着重要责任。因该成为我们所有女教师的“心灵港湾”，一直坚持注重幼儿园教师的心理健康，把化解幼儿教师心理压力作为幼儿园工会工作的新热点，与各部门积极配合，使幼儿园教师克服心理负担，全身心地投入到幼儿教育工作中。

　　一、营造温馨的幼儿园环境，松弛女教师紧张的工作神经

　　当了幼儿园教师，就要时刻与孩子们在一起，一起学习，一起游戏。每时每刻都要面对他们的调皮、哭闹、嬉戏……幼儿园是她们工作的主要场所。幼儿园工会结合实际，充分发挥自身作用，努力营造温馨的校园环境，使女教师紧张的情绪在和谐的氛围中得到松弛。

　　在我们幼儿园环境上，先后开设了党员形象窗、教师风采录，并充分运用宣传栏、黑板报、走廊环境布置等等形式向教职员工宣染和营造爱岗敬业、一切为了孩子的氛围；同时还化大力气精心构建“楼道文化”，通过展示孩子们一张张洋溢着天真幼稚笑脸的个性写真、一句句清新纯真的童言稚语、一件件构思精巧的手工品和教职工们用废旧环保材料制作的壁画等，来装饰、点缀、增强幼儿园楼道的文化品位，使幼儿园的“楼道文化”独成一道靓丽的风景观光线，无形中起到了既美化了校园环境，又增添了丰厚的文化内涵。温馨的校园环境，已经成了师生乃至家长们难以割舍和眷恋的场所。另外我们还特别关注女教师工作与生活的物质环境。…………

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