教育实习总结报告

内容预览：

教育实习总结　　

时间飞逝,一晃,两个月的实习已经结束了.在这段时间里,我学到了许多许多.通过虚心地向指导老师学习,认真研究如何上好课，我得到了很多宝贵的教学经验.　　

实习老师,一个很特别的存在.还记得第一次听到班级里学生叫老师好的时候，表情很错愕。现在，渐渐适应,自如反应,点头示意.开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己,这种感觉挺奇妙的,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确认识自己的身份:带教老师的学生,高中学生的老师.　　

实习的第二步就是了解很研究学生。学生的心灵很脆弱，非常渴望老师知道自己的名字，更渴望老师能打心底里关心他们。因此，拿到点名册的第一件事就是熟悉并记住他们的名字，次外，还要将姓名与学生正确地对上号。为了和学生门打好关系，就要研究学生。只要抓住每个学生的特点，教师才能有针对性地进行教育。正所谓，“一把钥匙开一把锁”，在平时要多注意学生的一举一动，从中了解学生的性格特点。　　

听课，.实习的必经阶段,听课不仅能够学习知道老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级，如：班级学生的整体英语水平，男女比例，学生学习的积极性等。高中阶段的英语课程与大学课程大不相同,现在的英语教材与自己在高中时学习的教材也完全不一样。所以在听课时，我既在观察教师的教学方法和理论，又在重新学习教材。知道老师的教学经验非常丰富，教态相当严谨…………

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