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通过对2010年车站全员练功、2011年“三大”活动考试成绩和青工日常工作实际表现综合分析,车站青工技术业务素质状况主要表现为以下几个特征:
一、青工实作成绩要好于理论成绩,说明车站广大青工在日常学习培训中,对现场操作培训较为重视,但在平时的业务理论学习中存在流于形式、应付培训的情况。
二、车站“技能比武”活动中,青工整体的业务水平较好,特别是一些行车主要工种的考试成绩较为理想(以2010年全员练功成绩为例)。如:调车长(共名青工参加考试,2名取得名次,总成绩分);连结员(共名青工参加考试,5名取得名次,总成绩分);车站值班员(共名青工参加考试,名取得名次,总成绩分);中间站值班员(共名青工参加考试,名取得名次,总成绩分);中间站助理值班员(共名青工参加考试,名取得名次,总成绩:分);客运人员(共名青工参加考试,名取得名次,总成绩:分);信号员(共名青工参加考试,1名取得名次,总成绩:.00分)。
也有个别工种成绩不太理想,如:货运员(名青工参加考试,总成绩:分);货运值班员(共名青工参加考试,总成绩:分)车号员(共名青工参加考试,总成绩:分)。制动员的考试是青工参与比例最大的一个工种。参赛人员共名,青工为名,比例是,平均成绩:理论为分、实作为分。总成绩除去未参加实作考试的名为分。名参赛青工中,有名成绩较好,11名成绩较差。虽然实作成绩普遍较好,但是理论考试有名不及格,其他大部分也只有分左右。
三、主要存在的问题:
1.青工技术业务素质发展不平衡,年龄越小、参加工作时间越短,业务水平越…………
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